【摘 要】
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根据我国学生发展的核心素养体系分为“文化基础”、“自主发展”和“社会参与”三个领域.具体到英语学科,其核心素养包括:语言能力、学习能力、思维品质和文化素养“四大”
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根据我国学生发展的核心素养体系分为“文化基础”、“自主发展”和“社会参与”三个领域.具体到英语学科,其核心素养包括:语言能力、学习能力、思维品质和文化素养“四大”核心能力.“学习能力”是英语学科核心素养发展的必要条件,其形成有助于学生做好英语学习的自我管理,养成良好的学习习惯,提高学习效率,教会学生“如何学习”.初中教学中要培养学生最基本的“学习能力”体现在“会听、会说、会读、会写、会用”等五个方面.本文阐述了自己在“读写课”中对“会读、会写”两个方面的一些做法和体会.
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