刍议如何在小学数学教学中引导学生有效提问

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随着我国教育体制的不断深入,教学活动的目标正在发生着微妙的变化. 在新课程标准的影响下,小学数学教学活动的功能正在发生变化. 当代小学数学教学活动更加关注学生科学学习观的建立. 学生主动提问能力是学生自主学习能力的重要组成部分,学生学会了主动提问,其对于数学知识的自主探索能力会大大提高. 在当代小学数学教学活动中,教师需要引导学生与自己进行充分的互动,并且鼓励学生在课堂上提出问题. 利用教学活动对学生发现与解决问题的能力进行分析,是小学数学教学创新的重要手段.
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