【摘 要】
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为了提高师生对中小学历史在线教育的用户体验,采用语义技术对中小学历史教学资源进行了深度的语义处理、标注与组织,以教学知识点为中心,建立了教育资源组织本体,构建了中小
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为了提高师生对中小学历史在线教育的用户体验,采用语义技术对中小学历史教学资源进行了深度的语义处理、标注与组织,以教学知识点为中心,建立了教育资源组织本体,构建了中小学历史教育知识库,在此基础上设计了一个历史教育学习平台,提供历史教材精读、历史知识检索、历史知识可视化以及在线历史试题库等功能,可满足用户全方位的学习需求。
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