【摘 要】
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[摘 要] 在当今高校课程思政建设大背景下，提出以文化自信为切入点进行“中国园林史”课程思政教学探索。在分析“中国园林史”的课程特点、进行文化自信教育的必要性与可行性后，提出该课程思政建设的具体途径，从提高学生人文素养、树立学生家国情怀、传承中国园林文化三方面，阐述“中国园林史”课程思政建设中引入文化自信理论的方法。希望通过此探索使学生认识到中国传统文化的特质和生命力，并保持对中华民族风景园林文化
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[摘 要] 在当今高校课程思政建设大背景下，提出以文化自信为切入点进行“中国园林史”课程思政教学探索。在分析“中国园林史”的课程特点、进行文化自信教育的必要性与可行性后，提出该课程思政建设的具体途径，从提高学生人文素养、树立学生家国情怀、传承中国园林文化三方面，阐述“中国园林史”课程思政建设中引入文化自信理论的方法。希望通过此探索使学生认识到中国传统文化的特质和生命力，并保持对中华民族风景园林文化的高度认可与自信。
[关键词] 文化自信;中国园林史;课程思政;构建途径
[基金项目] 2020年度北京建筑大学研究生教育教学质量提升项目“以跨学科联合设计为模式的风景园林研究生设计课程教学改革探索”（31081020004）;2017年度北京建筑大学“双塔”计划“优秀主讲教师”（30059917512）
[作者简介] 魏菲宇（1981—），女，江苏沛县人，风景园林博士，北京建筑大学建筑与城市规划学院讲师，主要从事风景园林历史理论和风景园林规划与设计研究。
[中图分类号] G641
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