抗人硫氧还蛋白-1单克隆抗体的制备与鉴定及初步应用

来源 :细胞与分子免疫学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:feiliuliu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:制备抗硫氧还蛋白-1(TRX-1)的单克隆抗体(mAb)并进行特性鉴定。方法:以原核表达的TRX-1为抗原免疫BALB/c小鼠,按常规方法进行细胞融合。采用有限稀释法和间接ELISA法克隆和筛选阳性杂交瘤细胞株,用ELISA检测mAb腹水的效价、相对亲和力和进行表位分析,用Westernblot法对mAb的特异性进行鉴定。结果:得到筛选出3株能稳定分泌抗TRX-1的杂交瘤细胞株B6、D5和E3,免疫球蛋白亚类均为IgG1(κ),腹水mAb效价均在106以上,3株抗体分别针对不同抗原表位。用mAb建立的竞争抑制ELISA灵敏度达1.22μg/L。结论:获得3株特异性好、亲和力高、能稳定分泌抗TRX-1的杂交瘤细胞株,为研究TRX-1在人类细胞、血液、组织中的表达及定位提供了可能,并为探索相关炎症、癌症发病机制及新治疗方法提供了强有力的工具。 OBJECTIVE: To prepare and characterize monoclonal antibodies (mAb) against thioredoxin-1 (TRX-1). Methods: BALB / c mice were immunized with TRX-1 expressed in prokaryotic cells and fused by conventional methods. The positive hybridoma cells were cloned and screened by limited dilution and indirect ELISA. The titer, relative affinity and epitope analysis of ascites were detected by ELISA. The specificity of mAb was identified by Western blot. Results: Three hybridoma cell lines B6, D5 and E3 that could stably secrete anti-TRX-1 were screened. The immunoglobulin subclasses were all IgG1 (κ). The titer of ascites mAb was above 106. Three antibodies Targeting different epitopes. Competitive inhibition of ELISA established with mAb was 1.22 μg / L. CONCLUSION: Three hybridoma cell lines with good specificity and high affinity that can stably secrete anti-TRX-1 were obtained, which provided a possibility for studying the expression and localization of TRX-1 in human cells, blood and tissues. Inflammation, cancer pathogenesis and new treatment methods provide a powerful tool.
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
埃里克森的自我同一性理论,揭示了青年大学生的人格发展轨迹,强调了大学生阶段的社会心理的任务是:建立自我同一性,防止同一性危机.本文介绍了自我同一性理论的内容,分析了当
由于课程类型单一性,不但不能激发学生的学习兴趣,而且也限制了学生语文能力的提高和思维的发展.语文课的类型应该是多样的.课程的类型设计必须要遵循学生的认知规律,学生学
摘 要:众所周知,由于高层建筑转换层具有比较大的空间,能够为建筑物提供大型的出入口,因此,受到了广泛地应用。本文首先对高层建筑转换层的支撑系统、混凝土工程以及钢筋工程进行简要的介绍,然后针对高层建筑的混凝土工程以及高层建筑的钢筋工程给出了具体的施工实例,有利于对高层建筑转换层结构进行施工。  关键词:高层建筑;转换层结构;支撑系统;混凝土  由于高层建筑的不断发展,对于某座建筑来说,其功能也发生了
作业做为学校教育的重要环节出现以来,关于作业形式、作业量、作业时间、作业功能的争论一直如影随形。提高作业效率,对减负的呼声就显得尤为重要。  一、 资料学习、认识现状  翻阅有关资料,国外研究者认为作业是指课后展开的无教师辅导的学习活动,适量的作业能给学生提供练习的机会,强化和巩固课堂所学的知识和技能;能帮助学生发展有效的自我学习能力,培养自信心、成功感和时间管理能力,对学生未来的终身学习和适应都
一、引言rn如今大学英语听力教学已经有了很大的改善,过去在大学英语教学中只重视语言知识和语法,但是随着新政策的推行和新的英语教学前景的发展,听力教学在英语教学中占据
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
随着信息技术的发展,多媒体教学被广泛地应用于外语教学中,提高了传统的教学效率.而现代化的大学校园网和互联网,则为大学英语输出教学提供了最好的技术条件和科学手段.
“上课记笔记,考试背笔记,考完就忘记.”我们的历史教学还在不断重复着“记-背-忘”的三步曲,这显然与培养适合21世纪人才的教育要求相左.研究和改革眼前这种知识、经验传授