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从五年制高职学生的综合素质、能力水平及教育管理的客观实际出发,认真分析了五年制高职学生身心发展的基本特点,结合学生管理工作的现状,对做好五年制高职学生的管理工作进行了深度思考,提出了可资参考的管理对策.
谈做好五年制高职学生管理工作的几点建议
【摘 要】
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从五年制高职学生的综合素质、能力水平及教育管理的客观实际出发,认真分析了五年制高职学生身心发展的基本特点,结合学生管理工作的现状,对做好五年制高职学生的管理工作进
【机 构】
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盘锦职业技术学院
【出 处】
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辽宁高职学报
【发表日期】
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2003年2期
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