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后现代主义是出现于20世纪60年代的对西方社会和全世界都极具影响力的一种思潮.本文通过后现代主义独特的知识观这一视角,分析其在课程上的三方面影响:课程内容、课程与教学、课程评价,从而对我国当今课程改革提出反思与建议.
从知识观视角看后现代课程
【摘 要】
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后现代主义是出现于20世纪60年代的对西方社会和全世界都极具影响力的一种思潮.本文通过后现代主义独特的知识观这一视角,分析其在课程上的三方面影响:课程内容、课程与教学
【机 构】
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西南师范大学,贵州省内贸学校
【出 处】
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长春工业大学学报：高教研究版
【发表日期】
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2005年2期
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