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依托微信公众平台,基于教师专业化发展理论、泛在学习理论和成人学习理论等,探索教师信息技术应用能力培训信息化环境和平台的构建,为教师信息技术应用能力培养提供创新模式参考。微信的强大功能和广泛使用能够有效满足“互联网+”时代下泛在学习的要求。通过微信公众号可构建教师培训全周期的信息化环境,搭建教师移动学习和碎片化学习的平台,支撑参训教师信息技术应用能力终身学习,通过实践探索形成信息技术应用能力培训创新的方式方法。