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当今社会,生物科学已成为现代技术发展的龙头产业。但初中生物受中考的限制,往往被学生和家长遗忘在角落里。那么作为一名生物教师,如何激发学生学习生物学的兴趣？笔者将本人的工作感想总结如下,与大家共勉。1创设情境培养兴趣俗话说：＂好的开始是成功的一半。＂那么适当的情境导入对学生学习本节课的知识起到决定性作用。例如,在讲动物食性一课时,笔者播放了一段视频：一只老虎过生日，小白兔给它送去了萝卜和青菜，小猫送去了小鱼，小羊送去了青草，而老虎看见这些美味的食物时，不但不高兴，反而大发雷霆，把小动物们都吓跑了。