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在学习《孔雀东南飞》这篇文章时,同学们对刘兰芝与焦仲卿的爱情故事兴趣浓厚.课文讲完后,结合必修②表达交流中学习描写和抒情的教学要求,我适时地引导学生对《孔雀东南飞》进行了改写训练.训练过程中同学们兴致极高,他们体会到了再创作过程的喜悦,品尝到了再创作成功的甜头.这种读写方式的创新,极大地拓展了写作题材.