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现代学徒制专业课程体系构建是实现现代学徒制教学的前提与基础。以天津职业大学老年服务与管理专业为例,分析基于“现代学徒制”下的职业院校课程体系的构建依据、构建框架和实施效果。
基于“现代学徒制”下职业院校课程体系构建的探索与实践——以老年服务与管理专业为例
【摘 要】
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现代学徒制专业课程体系构建是实现现代学徒制教学的前提与基础。以天津职业大学老年服务与管理专业为例,分析基于“现代学徒制”下的职业院校课程体系的构建依据、构建框架
【机 构】
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天津职业大学
【出 处】
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高等职业教育(天津职业大学学报)
【发表日期】
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2019年1期
【基金项目】
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2017年中国高等教育学会职业技术教育分会重点课题项目“现代学徒制视角下高职院校岗位课程建设研究”(GZYZD2017022;主持人:古光甫)的研究成果
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