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众所周知,中学政治课教学枯燥乏味、效率低下的现象相当普遍.久而久之,教师难教,学生难学,出现了政治课难上的尴尬局面.笔者认为,应在教学中注重情感教育,因为情感教育具有以下特征,能有效调动学生学习的积极性:rn兴趣性——情感教育的兴趣性特征是指情感教育总是能够激发起学生内在的学习兴趣,让学生带着兴趣走进课堂,并且在学习的过程中进一步地发展自己的兴趣品质.