高中化学课堂相关论文
根据对大量课堂的观察与总结,我们可以清楚的了解到,现代课堂主要是通过教师和学生之间行为、语言等进行交流共同构建起来的。教师......
化学是一种自然性的学科,在培养学生的实验能力和观察能力方面起着举足轻重的作用。在新的课程标准下,高中化学教师在实施教学活动......
当前，核心素养可谓是教育改革中的一个热点话题，深受广大教育工作者的普遍关注。核心素养培养的主要目的是提升学生的综合素质，让他们......
在高中新课程改革的背景下，各种智慧型的教学手段层出不穷，学生的学习平台更加广阔，能够获得的学习资料也更加丰富。为进一步推动高中......
文章在简述相关研究背景的基础上，首先阐述了基于核心素养的高中化学课堂发展性评价模型建构，然后论述了基于核心素养的高中化学课堂......
高中化学学习内容较多,同时不少概念较为抽象,对于学生来说学习难度较大。微课在高中化学课堂教学中的有效应用,摆脱了过去传统化......
《普通高中化学课程标准（2017年版）》所提及的核心素养运用与化学相关的热点话题进行教学,倡导生活素材与化学教材相结合。本研究便......
在多元化人才需求的时代背景下,2018年教育部正式颁布了新的普通高中课程标准,指出普通高中教育要进一步提升学生综合素质,着力发......
《普通高中化学课程标准》（2017年版）强调在教学中要创设真实有价值的问题情境,促进学生化学核心素养全面发展。随着课程改革的进行,......
高中化学重视学科核心素养,意在提高解决实际问题的能力。深度学习是对学生解决问题的能力的培养。因此,深度学习作为实现学生核心......
“教、学、评”一体化不仅是《普通高中化学课程标准(2017年版)》的基本思想,还是化学学科核心素养的具体落实途径.文章以“乙醇”......
摘 要：创新高中化学教学应用生活化教学方式，提升高中生化学学习效率，理论知识和生活问题结合激发学生的学习热情。生活化教学是运用......
新课改深化背景下,培养学生核心素养成为高中化学教学教师中心任务.因此,对于高中化学而言,应当与时代需要相契合,应用针对性的方......
【摘要】在当今知识服务于社会发展的环境下，文化素质教育越来越重要，高中化学作为整个教学体系中重要的组成部分，必须得到高度重视。......
一、引言 德国一位学者有过一句精辟的比喻：将15克盐放在你面前，无论如何你难以下咽，但将15克盐放入一碗美味可口的汤中，你早就在享......
随着社会发展,学校教育逐渐成为了人们关注的一个重点。而谈到高中学习,也有不少同学深有感触。高中设有丰富多彩的课程,比如说化......
在高中化学课堂中,教师不仅要教授学生专业性的知识,还要让学生将理论知识运用到实践中.因此,在授课过程中教师应该利用新颖的教学......
【摘 要】化学是一门建立在实验基础上的自然科学，化学概念规律等都是依据科学的实验而形成的。对于教师而言，能否上好实验课，往往是......
随着经济社会的快速发展,新课改也在不断深入,为了更好的提高高中化学课堂的教学质量,就要选择新的教学方式.同时,实验探究模式受......
随着我国新课程不断改革与发展,老师对于学生各方面综合能力的要求越来越高,不仅仅要培养学生有过硬的专业知识,还要让学生可以积......
摘 要：随着新课程标准的实施，教学中的师生关系已经不再是单纯的“你讲我听”的关系，越来越多的教师开始重视让学生参与到教学中来，让......
摘 要：文章阐述了基于课程标准的高中化学课堂教学设计内涵，并指出了设计的要求与流程及操作要点。笔者以自身教学为例，论证了基于该......
高中学习紧张而又忙碌，学生的大部分时间都用在语数外上，对于化学他们课后基本不花时间，学化学的时间主要是在化学课上，所以提高化学课......
有效的课堂教学是指教师遵循教学活动规律，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。课堂教学活动的有效性正是在......
摘 要： 本文作者认为，教育是人的教育，必须让化学课堂充满生命活力，改变传统以教师为中心的单向灌输课堂教学，关注学生的人文精神，点燃化......
摘要： 课堂提问对影响教师课堂教学有效性起着重要的作用，是化学教学中不可或缺的重要环节。有效提问则是启发学生思维，鼓励和实现学......
摘 要： 学生的认知心理不同决定了学生的个性差异。认知心理不仅影响学生的学习活动，而且影响教学过程中师生相互交流的方式，以及教师......
以问题为导向开展教学在现代教育中应用越来越广泛，本文探讨了问题导向下的高中化学教学模式的构建思路，包括：精心研究教材，科学巧妙设......
高中阶段的化学课程兼具了实用性和生活性两大特点,且与我们的生活具有密切的联系.在我们生活当中,很多现象都可以通过化学知识进......
有效教学的核心就是教学的效益，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展.学生有无进步或发展是教学有没有......
“三生”教学理念是指渗透生活、生本、生态的课堂教学理念,以生活化为构建生本课堂基础,生态化为课堂教学组织形式,立足于学生生......
摘 要： 化学作为高中阶段的一门重要课程，对学生的学习成绩及以后的发展有很大影响。但现如今，高中化学课堂出现了教学课本化、单一化......
摘 要： 现阶段，我国新课程改革正逐渐深入高中课堂，对于化学这一科目主要强调有效预设和动态生成教学模式的构建。随着高中化学教学的......
化学是高中各学科教学中非常重要的一门学科，也是高考重点考察的一门学科，很多教师和学生为此付出了很大的心血，但是收到的效果却是不......
创设有效问题情境，是以学生应掌握的知识为基础，精心设计问题情境，引发学生的认知冲突，有助于激发学习的积极性，提高学习的兴趣，改组学生......
摘 要： 新课改的不断深入实施对高中生创新能力的培养提出更高的要求，高中相关教师要重视培养学生的创新意识，提高学生的创新能力。高......
“没有教不好的学生，只是没有找到教好学生的方法”。学生是学习是主人，是具体的，不断发展的主体，学生的认知活动是一个能动的过程，是主......
《化学课程标准》明确指出：“通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学研究的过程，激发学习化学的兴趣，强化科学探究的意识，促......
所谓高效课堂,指的是教师在遵循教学规律的前提下,投入最少的人力、物力和精力,获取最大的教学效益,它是课堂教学的最高境界.当然,......
【中图分类号】G633.8 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089 (2012)02-0207-02 为了很好适应新的高中化学课程改革......
一、把握课程标准 明确教学目标 高中化学新的课程标准的教学目标由三部分构成：知识目标、情感态度与价值观目标、能力目标。这......
"良好的开端是成功的一半。"在全面实施素质教育，培养学生创新能力，发展创造性思维，全面提高课堂教学效果的今天，课堂教学的导言技巧问......
兴趣是学习最好的老师.在教学过程中,老师要善于紧密联系生活和时代热点,引进多媒体教学,开展各种实验活动,引导学生形成学习小组,......
新课标要求促进学生积极、主动、有效、和谐地学习和发展,关注学生的主体参与,师生互动。课堂提问是调动学生主动、积极、自觉地进......
