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B超诊断肾上腺巨大髓性脂肪瘤1例
【机 构】
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内蒙古医学院第一附属医院超声诊断科,呼和浩特,010050,内蒙古医学院第一附属医院泌尿外科,呼和浩特,010050
【出 处】
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中华超声影像学杂志
【发表日期】
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2000年9期
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能否准确解读文本，直接关系着能否提高阅读教学的有效性，关系着阅读教学的成败。许多成功的阅读教学，都是以教师对文本准确、深入、独到的解读为基础的。我们常常提及的“文本”包含了多重含义：立足于读者的角度，它代表的是作品；立足于编者、教者的角度，它代表的是教材；而立足于学生的角度，它代表的是“学材”。在新课程背景下，我们可以从这“三个立足于”着手，变换多种角色解读文本，提高阅读教学的有效性。 一、立足