培养一种拼读习惯成就一份学习自信

来源 :新课程导学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:taorong19880903
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
Phonics——自然拼读法,源于英美国家,是一套教授英文字母与语音间对应关系的学习方法.掌握Phonics的学习者不用借助音标,能看着字母和字母的组合直接读出单词的发音,从而解决了单词不会读,不会拼写的问题.见形能读,听音能写,自然拼读法能为学生积累单词、提高阅读能力打下良好的基础.故在小学三年级的英语教学中,教师就可研究并运用自然拼读法,提升学生学习英语的兴趣,坚定他们学习的信心,逐步增强他们学习英语的成就感.在小学低段的英语教学中,教师要借鉴性地使用自然拼读法,不能全盘照搬国外的经验,应结合学情,在教学方法与活动设计上有所创新.
其他文献
初中语文在义务教育阶段的教学中占有重要的地位,提升语文教学效率是语文教师奋斗的目标.本文针对构建初中语文高效课堂的有效途径进行了相关研究.
高中化学学科核心素养是学生核心素养的重要组成部分,它包括五个维度,证据推理是其中之一.在本文中,笔者针对“证据推理”这一维度,浅谈了几点高效实施化学课堂教学、培养学
练习是课堂教学的重要组成部分,是帮助学生巩固知识,形成技能、发展智力的有效途径.因此,教师对练习设计必须引起足够的重视,应联系教学内容,紧扣教学目标,优化练习设计,丰富
2012年,丹阳市陵口镇人社中心主任束华跃带领全中心人员,以“对标找差、创先争优”为出发点,以“落实政策、服务民生”为落脚点,以服务发展、促进和谐为主线,从创业型城市建
英语是初中教学阶段的重点学科,学生的英语学习水平直接影响学生日后的学习与发展.在初中英语教学中,英语词汇是学生学习英语的基础,学生需要掌握大量的英语词汇才能提高自身
语用训练是提升学生核心素养的重要形式之一.在小学语文阅读教学中,提升学生的语用能力是重要的教学目标之一,本文基于此对提升学生语用能力的有效途径进行了相关探究.
“忽如一夜春风来,千树万树梨花开.”江苏省全面进入高中新课程改革以后,我所在的学校被江苏省教育厅命名为“新课程实施样本校”.所谓“样本”,就是要做出样子,让别人学习.
在初中教育中,历史教育占据了极为重要的地位,因为它不仅能够让学生了解国家历史发展进步的历程,还能培养学生良好的品行素养和爱国情操.本文通过分析历史对学生品行素养的影
2013年是全面深入贯彻党的十八大精神的开局之年,也是丹阳市率先实现基本现代化的决战之年.为此,丹阳市后巷镇党委、政府立足新起点,勇于创新,坚定发展的信心不动摇,继续加大