【摘 要】
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<正>在小学美术教学课堂中,对于美术作品的欣赏,直接舍弃不教或简单的灌输式讲解让"欣赏"成了"不赏""讲赏"。尝试美术作品欣赏的项目学习,将引导学生通过亲身参与观察、思考
【机 构】
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浙江省温岭市教师进修学校,浙江省温岭市横湖小学
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<正>在小学美术教学课堂中,对于美术作品的欣赏,直接舍弃不教或简单的灌输式讲解让"欣赏"成了"不赏""讲赏"。尝试美术作品欣赏的项目学习,将引导学生通过亲身参与观察、思考、讨论、交流,感知作品的视觉形象,触摸作品内在的情感、意蕴,重新走进自主的"欣赏"课堂,推动学生自主探索行为的发生与发展,提高他们的造型表现能力、审美能力等,形成健康的审美情趣。一、项目学习专题的确定(一)解读教材
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