【摘 要】
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本文以《分析化学》实验为例,介绍了利用Flash技术将实验内容、步骤制作成动画形式,传统的实验教学素材枯燥、无味,将其制成动态、有趣的动画形式,然后建立相关网站,将制作好
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本文以《分析化学》实验为例,介绍了利用Flash技术将实验内容、步骤制作成动画形式,传统的实验教学素材枯燥、无味,将其制成动态、有趣的动画形式,然后建立相关网站,将制作好的实验动画上传网站,供学习者随时随地下载使用,可以利用电脑、手机等各种设备进行学习,提高了学生学习兴趣,使实验教学效果明显改善,同时,缓解实验设备供需矛盾,使实验教学效率得到明显提高。
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