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摘 要： 《机械设计基础》实践教学是机械专业人才培养中非常重要的环节，实践教学环节如何开展，开展得如何是需要持续探讨的问题。本文从目前该环节中存在的问题出发，针对授课主体的特征，探讨提高教学质量的心理学途径，为培养优秀人才提供进一步保障。
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