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翻转课堂是一种以学生为主体、以教师为主导的新型教学模式。与传统的教学方式相比，翻转课堂能促使学生从被动学习过渡到主动学习，激发学生学习的积极性，提高学生的思维水平。本文以信息技术课程为例，在研究和分析传统教学模式的基础上，提出基于“安全两方计算”的信息技术与翻转课堂相结合的教学模式，并概括出适用于信息技术课程教学的具体实施方案，为翻转课堂教学提供了新思路。