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在参与新课程教学改革的日子里，我们不断思考、探索，把问题当课题，积极开展教学行动研究，在教学推进到三年级的时候，作文教学的困惑已经非常突出地摆在我们每位教师的而前。难忘的事、我的老师、我的妈妈……这些中规中矩的话题被翻来覆去地写作，千篇一律，乏味无比。学生把写作文当做一件苦差事，老师批改作文更是苦不堪言。