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高校教学水平是评价一个大学优秀与否的重要标准之一,目前高校教学中还存在教师教学内容不完善、方法不得当、教师教学积极性不高等问题,常态化教学录播系统是信息技术应用教学的一个尝试,以常态化教学录播系统为基础的评审机制可以提高教师教学的积极性,促进课堂教学质量的提升。
常态化教学录播系统在课堂教学质量提升中的应用研究
【摘 要】
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高校教学水平是评价一个大学优秀与否的重要标准之一,目前高校教学中还存在教师教学内容不完善、方法不得当、教师教学积极性不高等问题,常态化教学录播系统是信息技术应用教
【机 构】
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南京信息工程大学
【出 处】
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价值工程
【发表日期】
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2017年36期
【基金项目】
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南京信息工程大学2016年度教育教学改革专项课题《基于常态化教学录播系统的课堂教学质量评价指标体系及实施研究》(ZB02)部分研究成果
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