【摘 要】
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“空间与图形”概念的学习是小学数学概念教学中的一块重要内容,也是小学数学中的重要组成部分,现实生活中不少物品均能看到几何图形的身影,但由于几何图形的概念主要是通过
【机 构】
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江苏省泗阳县临河小学 江苏泗阳 223700
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“空间与图形”概念的学习是小学数学概念教学中的一块重要内容,也是小学数学中的重要组成部分,现实生活中不少物品均能看到几何图形的身影,但由于几何图形的概念主要是通过归纳几何图形的本质属性、内在联系等组成,十分抽象,不易于理解,不少学生在掌握几何图像的概念上均不理想,因此教师需要寻找教学策略,从而帮助学生更快地掌握几何图形的概念.
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