论文部分内容阅读
介绍了当代主流学习理论的重要思想,由网络时代社会环境和技术水平的角度出发,在简要归纳学习理论的核心观点后,分析了网络时代学习理论面临的挑战和发展趋势。以期学习理论在网络时代得到进一步的发展,指导当代学习者的学习。
浅谈网络时代学习理论面临的挑战及发展趋势
【摘 要】
：
介绍了当代主流学习理论的重要思想,由网络时代社会环境和技术水平的角度出发,在简要归纳学习理论的核心观点后,分析了网络时代学习理论面临的挑战和发展趋势。以期学习理论
【机 构】
：
广州大学
【出 处】
：
软件导刊.教育技术
【发表日期】
：
2014年9期
其他文献
如何发挥园区优势,加大利用外资力度,是发展地方经济的一项重要课题.本文运用区域经济理论,通过纵向、横向的对比进行分析研究,探讨扬州市园区开发的优劣势及其对扬州市经济
吉林省一方面水资源短缺,而同时过境洪水利用率又很低,形成过境水量大,利用率小,洪涝灾害和持续干旱频繁发生的局面.通过实践,探索出了一条科学利用雨洪资源、提高洪水利用份
本文首先介绍了我国现代远程教育试点工作开展的现状,指出了当前在开展现代远程教育试点工作中存在的问题,并依据相关政策,结合远程教育和参加远程学习学生的特点,提出了校外
知识经济的到来,特别是信息技术的飞速发展,必将对高校德育教学产生广泛而深刻的影响.我们应当充分发挥多媒体技术的优势,做到"两个结合"、"一个提高"和"一个加强",切实提高
远程开放教育是倡导以学员自主学习为主的一种教育模式,自主学习的关键是自学的习惯.文章自学习惯的特征、内涵以及自学习惯的培养等方面进行了阐述.
本文针对目前多媒体教学中存在的重"设备",轻"方法",用制作课件代替备课,不注重学科规律的误区,从教学观念、教师备课、学科规律以及多媒体教学与传统教学的有机结合上作了一
目的建立测定乌龙丹中人参皂苷Rg1含量的方法。方法应用高效液相色谱法测定人参皂苷Rg1的含量。色谱条件：流动相为乙腈∶0.2%磷酸（83∶17）,检测波长为203 nm,流速1.0 ml/min。结
以高师课程《现代教育技术》为例,将知识管理的理念引入教学设计,并以隐性知识生成为主要目标,在教师的指导下共同完成知识的收集、传播、共享与生成,学习者不仅实现了显性知