论文部分内容阅读
本文研究借鉴了国内外毕业后医学教育评价体系,梳理国内先行先试地区对专科医师培训评价与考核的做法,结合我国国情和住院医师规范化培训评价与考核经验,为建立和完善我国专科医师规范化培训评价考核体系提供参考与建议.
专科医师规范化培训评价考核体系国内外现状介绍及我国今后加快发展完善的建议
【摘 要】
：
本文研究借鉴了国内外毕业后医学教育评价体系,梳理国内先行先试地区对专科医师培训评价与考核的做法,结合我国国情和住院医师规范化培训评价与考核经验,为建立和完善我国专科医师规范化培训评价考核体系提供参考与建议.
【机 构】
：
中国医师协会专培部,北京 100055;浙江大学医学院附属第二医院临床技能中心,浙江 杭州 310009;浙江大学医学院附属第二医院肝胆胰外科,浙江 杭州 310009
【出 处】
：
中国毕业后医学教育
【发表日期】
：
2021年5期
其他文献
心率变异性( heart rate variability,HRV)是指逐次心跳周期差异的变化情况,反映神经体液因素对心血管系统的调节,是一种用于评估自主神经系统( autonomic nervous system,ANS)对心脏影响的非侵入式手段[1] ,主要反映心脏自主神经调节的动态平衡状态,是整个自主神经系统复杂性和适应性的敏感指标[2-4]. 心率变异性是一种用于量化心率波动的无创性心理监测指标之一,能够实现对人体的实时、连续和长期监测,反映心脏自主神经系统的活动性、均衡性及相关的病理状态等,可用
北京大学第一医院(Peking University First Hospital,PUFH)与加拿大皇家内科与外科医师学院(Royal College of Physicians and Surgeons of Canada,RCPSC)于2012年成立PUFH-RCPSC毕业后医学教育合作中心,开展胜任力导向的住院医师规范化培训.北京大学第一医院于2019年获得RCPSC完全国际机构认证,成为中国目前唯一通过RCPSC国际机构认证的医院.期间,北京大学第一医院通过借鉴RCPSC的胜任力模型以及开展相应
目的 调查河南省住院医师规范化培训(简称住培)中“双师型”教师师资培养的现状,为提高“双师型”教师师资能力和素质提供依据,保障住培工作的顺利进行.方法 通过问卷分析和访谈的方式对参加河南省2020年住培师资培训班的“双师型”教师556人进行调查并分析师资培养存在的问题.结果 “双师型”教师的性别、年龄及职称结构较合理,以中青年教师居多,但其在教龄、学历方面差异较大,对“双师型”教师的内涵把握不清;大部分教师认为“双师型”教师培养的关键在于医院应构建良性培养机制,他们渴望获得系统全面的培训;另外,“双师型”