论文部分内容阅读
建筑能效测评标识是新时期强化建筑节能闭合监管的科学举措,文章以建筑能效测评标识的内涵、类型及其与绿色建筑评价标识的关系为切入点,阐述了国外建筑能效测评标识制度,重点论述了我国建筑能效测评标识的发展路径,系统总结了江苏省建筑能效测评标识的工作实践。
推行建筑能效测评标识制度 强化建筑节能闭合监管力度
【摘 要】
：
建筑能效测评标识是新时期强化建筑节能闭合监管的科学举措,文章以建筑能效测评标识的内涵、类型及其与绿色建筑评价标识的关系为切入点,阐述了国外建筑能效测评标识制度,重
【机 构】
：
江苏省住房和城乡建设厅科技发展中心
【出 处】
：
江苏建筑
【发表日期】
：
2012年4期
其他文献
[目的]研究线性回归模型在大棚小气候预测方面的应用情况,为有效调节春、夏、秋、冬季大棚内光照、气温、湿度提供理论依据。[方法]对3种常见结构塑料大棚内外150 cm高度的春
摘 要 当下社会，家庭教育还存在不少误区：或漠视，放任自流；或过度，不堪重负。没有家长的改变、完善、提升，就没有孩子的进步与发展。如何针对四类家长，选择不同的家庭教育内容和途径，是学校引领家长成长先期必须思考的问题。 关键词 家庭教育 家长成长 家校共育 家庭教育是人类一切教育的基础，直接影响着孩子的成长，家庭教育是学生素质教育提升又一个重要的增长点。可是在当下的社会，家庭教育中还存在不少误区
摘 要 教育是一个复杂系统，具有非线性、自组织性、整体性等特征。我们应在复杂科学的指导启发下，对初中数学的教育目标、教学内容、教学设计、教学方式以及教学评价等进行重新认识、合理改革。 关键词 复杂科学 初中数学教学 新课程实施以来，人们一直在探索数学课堂的有效教学问题，并进行了各种变革尝试，但初中数学教学现状依然存在重知识传授，轻思维培养，重结果考核，轻过程考查，重短期眼前成绩，轻学生
摘 要 历史是“发生在昨天的故事”。借助导入、感知、探究、小结四个途径，可以还原历史具象，有助于学生更好地掌握历史知识，提升历史素养。 关键词 历史教学 具象 历史是人类过往的记忆，是发生在“昨天的故事”。能否还原历史具象，设计出能促使学生有效交流的问题，事关历史课堂的教学效率能否得到提升。 我在教学中，从导入、感知、探究、小结四个途径入手，对此进行了探索实践。 一、导入——身入历史
兴趣是最好的老师。本文探讨了学生写不好作文的几个原因,针对原因,对症下药,可以从给予赞扬、寻找其作文亮点、多写多练三方面激发学困生写作兴趣,提高学困生写作水平。
[目的]研究土地处理工艺对再生水的脱氮效果。[方法]利用土地处理系统,对水质为一级A标准的再生水进行深度处理,考察出水脱氮效果。[结果]土壤介质中的有机质含量与脱氮效果