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目前仍有部分习题课教学停留在"低效率"的状态,而有效课堂教学已成为新课程改革的焦点.本文以一道题目为例,挖掘题目的内在价值,强化教师和学生的课堂"目标意识",以实现高效习题课.
问题引导 强化课堂“目标意识” 打造有效习题课——以一堂习题课的教学为例
【摘 要】
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目前仍有部分习题课教学停留在"低效率"的状态,而有效课堂教学已成为新课程改革的焦点.本文以一道题目为例,挖掘题目的内在价值,强化教师和学生的课堂"目标意识",以实现高效
【机 构】
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哈尔滨师范大学,灌南高级中学
【出 处】
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物理通报
【发表日期】
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2016年07期
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