新型冠状病毒的全球爆发,让所有一线教师和学生迅速步入在线教学的战斗行列。随着全球教育信息一体化的发展以及互联网技术对人们日常生活的渗透,人们对于教育教学模式改革的呼声也逐渐强烈。因此,把网络学习和混合式学习的优势与翻转课堂结合起来的新型教学模式逐渐受到重视。基于混合式学习的翻转课堂教学模式,是对居家学习期间,大规模在线教学的实践与反思,也是在后疫情时代,吸取线上教学优势,与线下教学深度融合后,提出
随着教育信息化时代的到来,在线教育平台得到了大规模的应用。在线教育平台中学习者可以随时随地的进行学习,它打破了传统教育模式,将师生互动的空间从现实中课堂拓展到了网络虚拟空间之中。在线教育平台中,在线课程论坛是一个必不可少的功能模块,常常被用于学生之间和师生之间的交流,即在线课程论坛支持学习者随时随地发布问题,及时地反映他们在学习中遇到的问题。在线课程论坛为学习者提供了学习交流的场所,吸引了很多学习
“课程思政”是将思想政治教育融入课堂教学的各个环节中，实现思想政治教育与知识体系教育的有机统一。本研究在明确把握心理与教育测量课程的思政改革目标的基础上，论述了三种改革途径，将思政元素融入本课程教学中，以强化学生的爱国思想和文化自信、培养学生的社会责任感以及科学严谨的专业态度。为保障课程思政的教学改革效果，教师要认可课程思政价值，不断更新思政理念，以学生兴趣为导向，自然渗入思政元素，以多元教学为手
单细胞转录组测序技术以单个细胞为分辨率测量基因表达值,为解析组织内部异质性提供了机遇。组织内部异质性的研究能够发现新的细胞类型,研究细胞复杂的分化和发育轨迹,并提高对人类肿瘤等疾病的理解。为了更加准确地解析组织内部的异质性,我们需要识别组织内部包含的细胞类型。面对单次实验产生的数千甚至数百万个细胞的测序数据,目前最主流的方法是通过对给定的单细胞转录组测序数据进行聚类来识别细胞类型。虽然已有很多学者