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学习效果评估是一个复杂的过程，传统评估方式主要为考试和测验。传统评估方式被认为是对学习者和学习过程的一种表面的、外部的评估。以学生为中心的内在评估形式——自我评估一同辈评估强调以学生为中心，学生应该参与评估过程，这种参与实际上也是学习的一部分，而传统评估方式则难以实现这一点，未能重视学生的独立性和自主性。