论文部分内容阅读
摘 要
浅谈利用网络技术优化小学数学课堂反馈的策略
【摘 要】
：
摘 要在小学数学教学中，小学生在问题回答、作业、考试都希望得到老师的及时反馈，在老师的反馈中得到认识到自己所学的情况，从而激发学生学习数学的热情，进一步促进学生数学的学习。为此，本文探讨如何通过借助计算机与网络技术的优势，研究如何对学生的作业、考试等作出及时反馈教学策略，优化小学数学课堂的反馈方法，激发学生学习数学的兴趣，提高数学教学效率。 关键词小学数学;网络技术;课堂反馈;策略 中图分类号
【出 处】
：
读写算
【发表日期】
：
2018年22期
其他文献
摘 要在实施教育现代化的今天，多媒体教学正走进学校，走进课堂，并以其鲜明的教学特色，丰富的教学内容，极大地促进了教育信息化。由于各种原因，在使用过程中也出现了一些问题，且问题存在于诸多方面，直接影响了教育教学效果。 关键词媒体;教学;教师;学生 中图分类号：TN915.43，C41，G443，D43 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）22-0014-01 自进入90年代
摘 要现今我国教育都在推行着学科的创新与改革，这是因为传统的教学方式与教学理念无法适合现代化教育的发展，其在很多时候都限制了学生的成长，不利于教育发展。因此，做好教学的创新与改革是非常有必要的。本文从实际出发，结合本人的教学经验对如何实现小学数学教学的创新，给出一些自己的见解。 关键词小学数学;教学创新;策略 中图分类号：D045 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）22-
摘 要伴隨着信息科学技术的迅猛发展，我们已经进入了信息化大数据时代，科学技术的发展对我们的工作与学习生活产生了巨大的变革，教育领域的相关工作也随之产生了变化，多媒体信息技术已经成为当前教师在组织教育教学活动中所必备的一项基本教学设施，对教学工作和学生的学习提供了诸多便利。本文将主要围绕着多媒体信息技术对小学数学教学和学习生活带来的积极意义进行讨论分析，并针对如何更加科学合理的使用多媒体信息技术服务
摘 要科学技术的迅速发展为现代教育事业创造了许多的机会，也为进一步实施素质教育创造了新的途径。二十一世纪教育面向的是高速发展的信息时代，是人才竞争的时代，要使学生能够尽快的适应现在的社会，就必须充分地利用现代教育技术，实施教育现代化工程。作为高中的物理教师一定要摒弃以往传统的教学方法。不断的改进教学模式，促进教育观念和教育思想的转变，在课堂教学中造就一支适应现代化社会发展的高素质人才。多媒体技术的
摘 要信息技术的不断发展，为教育事业有很大的促进作用，很多传统教学的困境都可以通过信息技术的手段应用得到解决，在新课标的要求下，信息技术穿插于课程中，完成了素质教育的教学理念，突出培养了学生的学习能力，所以应运用信息技术进行初中数学教学，教师要与时俱进地学习计算机技术，关注社会发展，把最新的、最好的信息技术带到课堂中来。 关键词信息技术;初中数学;数学教学 中图分类号：G632 文献标识码：A