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随着初中语文课程改革的不断深入，原有的教育模式已日益不能满足发展的需要，更不能适应优化课堂教学、推进素质教育的要求。因此，对传统教学方法进行优化整合，使其更切合课堂教学实践需求。教育就是在问题中产生，有了问题才需要教育；教育不仅要让学生发现问题、提出问题、解决问题，
初中语文课堂教学中教师发问策略的探析
【摘 要】
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随着初中语文课程改革的不断深入，原有的教育模式已日益不能满足发展的需要，更不能适应优化课堂教学、推进素质教育的要求。因此，对传统教学方法进行优化整合，使其更切合课堂教学
【机 构】
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富阳市灵桥镇中学
【出 处】
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新校园：理论版
【发表日期】
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2012年3期
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