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传统的数学课堂教学以教师授课为主，围绕教材以节为单位，学生通过教师的讲解获得知识。多元化的教学方法主要指拓展教学内容和教学方式，以新的教学思想来提高数学教学的效果，达到提高学生数学能力的作用。
初中数学课堂多元化教学方法分析
【摘 要】
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传统的数学课堂教学以教师授课为主，围绕教材以节为单位，学生通过教师的讲解获得知识。多元化的教学方法主要指拓展教学内容和教学方式，以新的教学思想来提高数学教学的效果，达到
【机 构】
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江西省安远县鹤子初级中学
【出 处】
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开心：素质教育
【发表日期】
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2017年1期
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