论文部分内容阅读
青岛职业技术学院创建了“实境耦合”人才培养模式，强调把教学和实训置于真实的职业环境之中。由于实境的设计涉及到多个因素和多个环节．因此这种培养模式下的教学运行管理也必须体现系统化、精细化的特点。适应这一模式，必须扩充管理内容，主要包括实境训教课程教学大纲的制订、实境训教质量日常管理、项目教学过程管理、专兼职教师的工作管理、学籍管理、训教档案管理等。