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【摘 要】近几年，长沙的四大名校小升初择校战硝烟弥漫。其竞争之激烈甚至远远超过了高考。目前，长沙市小学升初中采用最多的是内部择优考试。其虽然旨在促进教育公平，但是通过其存在的问题及其实施情况的分析来看，其促进教育公平的初衷并未实现。因此，为了使这一方式的实施更加公平和有效，通过对其现状和弊端的分析，需要进行相对应的政策调整与改进，以达到让孩子们以最低的负荷能够公平的进入到自己理想的学校。
【关键词】小升初 内部择优 现状分析 改进
一、内部择优考试概念
择校入学是学生通过学校的考核，择校录取学区以外的学生。虽然长沙市教育局规定，公办学校不允许择校、民办学校是70%的学生择校的规定。但由于家长对优质资源的渴望，择校现象还是时有发生。同时也正因为这种限制，导致择校难度也大幅度提升。虽然择校难度高，但每年尝试择校的家庭至少达到当年小升初升学人数的近50%，择校热潮丝毫没有受到任何影响。
二、造成长沙小升初现状的原因
第一，到长沙求学的学生人数总体增加。随着中国城市化进程步伐的加快，农村的孩子进县城读书，县城的孩子进省城读书，已经成为一种常见的社会现象。而目前长沙“四大名校”为了选拔最优秀的生源，都是面向全省范围招生的。这就相当于在一定程度上侵占了长沙孩子拥有的优质教育资源。
第二，名校不断扩张，优秀师资相对集中，导致名校与薄弱学校的差距越来越大，而造成这种现象往往有以下几点原因。一，实行初高中剥离，也就是说突然不允许办初中部了，名校初中部的老师就意味着一下子就要失业了。而之前在不断扩张的过程中，这些老师都是通过层层选拔考试优中选优挑选进来的优秀教师。所以首先来说，为了解决这一批优秀教师的就业，名校不得不自寻出路。二，市场上有这个需求，现在大家都是独生子女家庭，对孩子的教育问题，已经达到了史无前例的重视。谁都愿意让孩子上更好一点的初中.而且，这些示范性高中的生源大部分就来自于自己的初中部。基于这样一些因素，家长们就是挤破脑袋地让自己的孩子读名校，而且不能输在起跑线上，从初中开始就要进名校。挤的人多了，名校自然而然就要挑选优秀生源了。
三、长沙内部择优的现状及弊端分析
长沙市内部择优考试是长沙市四大名校，长郡，雅礼，师大附中及市一中旗下初中部各学校通过委托各培训学校举办推优考试提前录取优生的一种招生途径。一般考试时间为十月底十一月初到次年的三四月份。名校择优考试一般参考人数具多，但是录取人数有限。通过第一次初试的考生等待学校通知然后参加第二次学校组织的复试。通过后等待学校通知便可交定金与学校签订合同，意味着被学校录取。长沙市内部择优考试可以给考生提供更多的考试机会，同时可以给名校招收更多的优质生源，但是小升初内部择优考试有如下劣势：一方面，于优等生而言，可能还是有一定的竞争优势。但是，于成绩一般的学生而言简直是摧残。要经历一次一次的考试，然后被淘汰，然后有考试又被淘汰，一次次考试的摧残将孩子的自信心与学习兴趣全被淹没。另一方面，于家长而言，更是迷茫。根本不知道哪些培训点举办的考试是真实可靠有效的，导致于大多数家长盲目的跟风，最终累了孩子。家长一方面不想孩子太累但是另一方面又想孩子上名校，有一个好的学习环境和学习氛围。于是家长们只能病急乱投医，给孩子到处报考。最重要的是，小升初的考试数学百分之七八十都是考察奥数，所以很多孩子都被逼无奈迫不得已去学习奥数，尤其是五六年级学生，家长到处给孩子报奥数辅导班，孩子周六日的时间基本都被占用，甚至平时晚上都要上课。无形中给孩子施加了很多压力，让他们失去了快乐的童年。
四、解决小升初内部择优公平性问题改进建议
第一，政府应加強监管。长沙市教育局表示，所有培训学校、民办学校、子弟学校举行的招生考试都是违反规定的，民办学校、子弟学校不能择优录取任何学生。少数培训学校为获取利益，承诺经其培训考试后可推荐学生入学，这完全是欺骗家长、欺骗学生的行为，他们的承诺也是无效的。所以政府部门必须加强监管。
第二，应适当改变考试的内容。现在小升初名校内部择优考试数学基本上都是考奥数，占据了将近百分之八九十的比例。所以很多小学生从小学三年级开始就开始钻研奥数。很多奥数思维稍微欠缺的孩子，父母也是使了蛮力让其去进行捆绑式学习，报了各种奥数补习班，甚其实效果是适得其反的。大部分孩子都因为家长给其疯狂报奥数补习班而失去了快乐的童年。另一方面，很多综合素质甚至平时学校里成绩都都非常不错的孩子就是因为没有学习奥数课程而与好的学校失之交臂，这对名校来说又何尝不是一种损失，对未曾补习奥数的孩子来说又何曾不是一种不公平？尤其是农村乡下的孩子根本就没有学习奥数的条件，难道他们就注定不能上市内的名校吗？这样对他们来说是不是太不公平？小升初语文测试基本上每个学校基本都会测试文言文古文水平，基本上六年级的孩子才会真正在课本上进行文言文的专项学习，但是孩子们一进入六年级就会要进行到小升初内部择优考试，也就意味着在学校里边根本还没有具体学习文言文，但是考试却要考察。所以小升初的虎猫虎爸们无奈之下又只得送着孩子到处去学习文言文，进行着机械式的学习。
第三，应适当改变考试的形式。每年长沙市小升初考试从历年10月底持续到次年4月初，都会有很多名校进行招考.这些考试一般都会在周六日进行。也就意味着孩子们一旦踏入六年级周末除了学习各种奥数古文外，还要进行着各种考试。而且考试地点有时候相距甚远，很多时候孩子们甚至连吃午饭的时间都顾不上，只能在车上啃面包。另一方面，内部择优考试也折磨了大部分小升初的家长。第一，家长们根本就无从知晓那么多的培训机构，哪家培训机构组织的考试是真。所以就只能盲目跟风，最终累了孩子。甚至很多外地的家长为了让孩子能来长沙好点的学校读书，每周都送孩子来长沙考试。坚持了几个月。所以，这种考试形式折磨了很多小升初的学生和家长。
参考文献
[1]卢乃桂，董辉.审视择校现象：全球脉络与本土境遇下的思索 [J].教育发展研究，2009（20）
[2]邓传理.都市小学生的升学竞争现状[J].家庭教育：婴幼儿家长，1994（6）：9
[3]沈颢长沙明令禁止初中挂靠学籍[N].潇湘晨报，2011-03-24（B3）
[4]张东娇： 义务教育阶段择校行为分析.社会资本结构的视角，教育发展研究2010年第2期
【关键词】小升初 内部择优 现状分析 改进
一、内部择优考试概念
择校入学是学生通过学校的考核，择校录取学区以外的学生。虽然长沙市教育局规定，公办学校不允许择校、民办学校是70%的学生择校的规定。但由于家长对优质资源的渴望，择校现象还是时有发生。同时也正因为这种限制，导致择校难度也大幅度提升。虽然择校难度高，但每年尝试择校的家庭至少达到当年小升初升学人数的近50%，择校热潮丝毫没有受到任何影响。
二、造成长沙小升初现状的原因
第一，到长沙求学的学生人数总体增加。随着中国城市化进程步伐的加快，农村的孩子进县城读书，县城的孩子进省城读书，已经成为一种常见的社会现象。而目前长沙“四大名校”为了选拔最优秀的生源，都是面向全省范围招生的。这就相当于在一定程度上侵占了长沙孩子拥有的优质教育资源。
第二，名校不断扩张，优秀师资相对集中，导致名校与薄弱学校的差距越来越大，而造成这种现象往往有以下几点原因。一，实行初高中剥离，也就是说突然不允许办初中部了，名校初中部的老师就意味着一下子就要失业了。而之前在不断扩张的过程中，这些老师都是通过层层选拔考试优中选优挑选进来的优秀教师。所以首先来说，为了解决这一批优秀教师的就业，名校不得不自寻出路。二，市场上有这个需求，现在大家都是独生子女家庭，对孩子的教育问题，已经达到了史无前例的重视。谁都愿意让孩子上更好一点的初中.而且，这些示范性高中的生源大部分就来自于自己的初中部。基于这样一些因素，家长们就是挤破脑袋地让自己的孩子读名校，而且不能输在起跑线上，从初中开始就要进名校。挤的人多了，名校自然而然就要挑选优秀生源了。
三、长沙内部择优的现状及弊端分析
长沙市内部择优考试是长沙市四大名校，长郡，雅礼，师大附中及市一中旗下初中部各学校通过委托各培训学校举办推优考试提前录取优生的一种招生途径。一般考试时间为十月底十一月初到次年的三四月份。名校择优考试一般参考人数具多，但是录取人数有限。通过第一次初试的考生等待学校通知然后参加第二次学校组织的复试。通过后等待学校通知便可交定金与学校签订合同，意味着被学校录取。长沙市内部择优考试可以给考生提供更多的考试机会，同时可以给名校招收更多的优质生源，但是小升初内部择优考试有如下劣势：一方面，于优等生而言，可能还是有一定的竞争优势。但是，于成绩一般的学生而言简直是摧残。要经历一次一次的考试，然后被淘汰，然后有考试又被淘汰，一次次考试的摧残将孩子的自信心与学习兴趣全被淹没。另一方面，于家长而言，更是迷茫。根本不知道哪些培训点举办的考试是真实可靠有效的，导致于大多数家长盲目的跟风，最终累了孩子。家长一方面不想孩子太累但是另一方面又想孩子上名校，有一个好的学习环境和学习氛围。于是家长们只能病急乱投医，给孩子到处报考。最重要的是，小升初的考试数学百分之七八十都是考察奥数，所以很多孩子都被逼无奈迫不得已去学习奥数，尤其是五六年级学生，家长到处给孩子报奥数辅导班，孩子周六日的时间基本都被占用，甚至平时晚上都要上课。无形中给孩子施加了很多压力，让他们失去了快乐的童年。
四、解决小升初内部择优公平性问题改进建议
第一，政府应加強监管。长沙市教育局表示，所有培训学校、民办学校、子弟学校举行的招生考试都是违反规定的，民办学校、子弟学校不能择优录取任何学生。少数培训学校为获取利益，承诺经其培训考试后可推荐学生入学，这完全是欺骗家长、欺骗学生的行为，他们的承诺也是无效的。所以政府部门必须加强监管。
第二，应适当改变考试的内容。现在小升初名校内部择优考试数学基本上都是考奥数，占据了将近百分之八九十的比例。所以很多小学生从小学三年级开始就开始钻研奥数。很多奥数思维稍微欠缺的孩子，父母也是使了蛮力让其去进行捆绑式学习，报了各种奥数补习班，甚其实效果是适得其反的。大部分孩子都因为家长给其疯狂报奥数补习班而失去了快乐的童年。另一方面，很多综合素质甚至平时学校里成绩都都非常不错的孩子就是因为没有学习奥数课程而与好的学校失之交臂，这对名校来说又何尝不是一种损失，对未曾补习奥数的孩子来说又何曾不是一种不公平？尤其是农村乡下的孩子根本就没有学习奥数的条件，难道他们就注定不能上市内的名校吗？这样对他们来说是不是太不公平？小升初语文测试基本上每个学校基本都会测试文言文古文水平，基本上六年级的孩子才会真正在课本上进行文言文的专项学习，但是孩子们一进入六年级就会要进行到小升初内部择优考试，也就意味着在学校里边根本还没有具体学习文言文，但是考试却要考察。所以小升初的虎猫虎爸们无奈之下又只得送着孩子到处去学习文言文，进行着机械式的学习。
第三，应适当改变考试的形式。每年长沙市小升初考试从历年10月底持续到次年4月初，都会有很多名校进行招考.这些考试一般都会在周六日进行。也就意味着孩子们一旦踏入六年级周末除了学习各种奥数古文外，还要进行着各种考试。而且考试地点有时候相距甚远，很多时候孩子们甚至连吃午饭的时间都顾不上，只能在车上啃面包。另一方面，内部择优考试也折磨了大部分小升初的家长。第一，家长们根本就无从知晓那么多的培训机构，哪家培训机构组织的考试是真。所以就只能盲目跟风，最终累了孩子。甚至很多外地的家长为了让孩子能来长沙好点的学校读书，每周都送孩子来长沙考试。坚持了几个月。所以，这种考试形式折磨了很多小升初的学生和家长。
参考文献
[1]卢乃桂，董辉.审视择校现象：全球脉络与本土境遇下的思索 [J].教育发展研究，2009（20）
[2]邓传理.都市小学生的升学竞争现状[J].家庭教育：婴幼儿家长，1994（6）：9
[3]沈颢长沙明令禁止初中挂靠学籍[N].潇湘晨报，2011-03-24（B3）
[4]张东娇： 义务教育阶段择校行为分析.社会资本结构的视角，教育发展研究2010年第2期