浅析分层教学理论在初中英语课堂中的应用实践

来源 :新东方英语:中英文版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:XB_1209WTL
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着新课改标准的不断发展,分层教学模式作为一种新颖的教学手段已经进入英语课堂之中,成为教师开展教学活动的有效方式之一.在当前初中英语课程的教学中,教师结合学生的实况,进行教学目标、教学过程以及作业的分层设计,能够有效彰显学生在课堂中的主体地位,从而激发学生进行主动学习的动力,实现英语课堂的高效构建.
其他文献
现代教育的伦理性是由教育的基本功能与价值所决定的。教育伦理作为人们在培养人的活动中的伦理道德.产生和形成于人们现实的教育活动过程中.是一定社会的教育活动关系在人们教
(接上期)第三个重点是优化发展能源。要立足国内,优化生产和消费结构,有序发展煤炭业,积极发展电力,加快发展石油天然气,大力发展可再生能源和新兴能源。对于民营企业来说,你一下子进
我国的英语教学一直都存在着过度应试教育和新课改未深化的问题,众所周知,英语学习应该以能达到口语交流的效果和实际使用的目的,但在实际高中英语的课堂中,多是教师处在主动
苏霍姆林斯基说:“在孩子心里.班主任是敬爱的师长.又是最能了解和信任他们的朋友.也是最能体贴和爱护他们的母亲。“班主任既是班级管理的组织者、领导者.又是和学生接触最多的人
随着新课程改革的推行,各种新型教育教学方式逐渐被运用于课堂教学中,翻转课堂属于新型教育教学方式的一种,将其运用于小学英语课堂教学中,能够改变传统教与学的方式,锻炼和
语言学科的基本目的便是要优化学生的语言能力,而英语学科作为国际性语言的基本教育途径,也应该着重培养学生的语言应用能力,促使学生形成良好的交际能力,为学生的未来成长做