对初中道德与法治教学的研究及对策初探

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初中阶段作为我国素质教育的重要阶段,有助于深化基础教育,为学生日后的学习奠定良好的基础.道德与法治课程是初中阶段一门重要学科,重在培养学生的人格修养,端正学生的行为品德,强化学生的法律意识.随着新课程改革的实施,对初中道德与法治教学提出了更高的要求,应结合学科特点,制定出合理的教学对策,提升课程教学效果及质量.
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