【摘 要】
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运用慕课与翻转课堂结合模式开展《互联网金融》课程教学,可以有效激发学生课前课堂学习的自主性,促进学生团队协作能力的培养,优化知识的内化效果.统计结果表明,实施了翻转
【机 构】
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重庆工商大学财政金融学院,重庆,400067
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运用慕课与翻转课堂结合模式开展《互联网金融》课程教学,可以有效激发学生课前课堂学习的自主性,促进学生团队协作能力的培养,优化知识的内化效果.统计结果表明,实施了翻转课堂的班级较以前传统教学班级的成绩有所提高,慕课与翻转课堂结合模式可以有效化解《互联网金融学》课程学习遇见的主要问题,并达到最佳的教学效果.未来如何利用网络慕课资源,设计并制作出高质量的微课视频,并营造一个互动高效的翻转课堂教学环境,是这一教学模式应用到《互联网金融》课程中迫切需要解决的两大问题.
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