吲哚俘精酰胺的偏振全息图像光存储实验研究

来源 :物理学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ososa
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在吲哚俘精酰胺/PMMA薄膜上记录了同偏振全息和正交偏振全息图,获得了它们的再现衍射像.实验结果表明:吲哚俘精酰胺具有光致各向异性,可以进行正交偏振全息记录.在偏振全息中,衍射光的偏振方向依赖于物光和再现光的偏振方向,衍射像的噪声主要来源于再现光照射到样品上引起的散射.正交偏振全息可以得到比同偏振全息更高信噪比的衍射像.存储于样品上的全息图在室温下黑暗处至少可以保存五个月而衍射效率无明显下降.结果表明,吲哚俘精酰胺是一种可用于偏振全息的可擦重写记录介质.
其他文献
阅读教学中如何突出语文学习实践性特点,加强语言文字的训练,才能达成“丰富语言积累,培养语感,发展思维,正确运用”的目标呢?一要找准训练点,二要明确训练内容,三要把握训练标准,四要
如今的中职生厌学情绪较为严重,导致其语文基础相对薄弱,而加强其语言文字知识训练就显得很有必要。这就对中职语文教师在课堂中有意识地加强学生语言文字知识训练提出了新的要
通过写作业能使学生完善和丰富认知结构,进一步内化新知识。在完成作业过程中,学生通过对知识的具体运用,能从感性和理性层层的加深对知识的理解,有助于培养学生的灵活性、深刻性
“美育不仅能陶冶情操、提高素养,而且有助于开发智力,对于促进学生全面发展具有不可替代的作用。”可见,美育是素质教育的重要组成部分,在初中语文教学中实施美育将有利于提高学
童话作为一种美妙、幻想、神奇的虚构故事,一直深受小学生喜爱,所以将童话应用到小学语文教学中是一种大胆的尝试,这一举措受到了很多小学生的欢迎,但是童话教学在实施过程中也遇
实施素质教育的关键是要培养有创新能力的人,而创新能力的核心是创造性思维能力。就语文教学而言,要有效地发掘和培育学生的创造性思维能力,我以为应着重从以下几方面入手:鼓励质
语文学科是培养语言能力的学科,也应该是培养情感的学科。情感教育应是语文教学的根本。语文教材中文质并茂的文学作品占据相当的篇幅,这里有对祖国的爱、对人民的忠、对事业的
明治维新使日本从封建社会步入了资本主义社会,由于末代将军德川庆喜识大体、顾大局,以民族、国家利益为重,没有与天皇进行殊死搏斗的想法和行动,所以日本社会的转型没有引发
区域内人地关系的变化过程研究是一个前沿课题,人与自然相互作用最强烈的地区成为许多重大课题的关注目标.信患化条件下的区域研究要求从空间差异和时间变化这三个维度描述人
文章通过分析山西区域社会在宋元时期历史发展的若干特点,考察宋金之际山西地域角色的转变,并探讨这种转变的原因.在传统宏大叙事的通史叙述中,宋代是以文化繁荣而著称于世的