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目的：研究PBL结合模拟操作在《中西医结合妇产科学》教学中的应用。方法：将PBL结合模拟操作教学法应用于《中西医结合妇产科学》教学中，课程结束后进行问卷调查。结果：该方法可激发学生的学习兴趣，提高学生学习的积极性和主动性，培养学生的临床思维能力和动手能力，同时也可增强教师的综合素质。结论：PBL结合模拟操作教学法优于传统教学法，是教学改革的新方向，值得进一步推广应用。