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摘要：本文通过在排球教学中引入控制论中的反馈原理，利用摄录系统将学生的动作进行录像，然后进行观看分析，针对动作状态提出改进方案，再次练习、录像，再次分析，循环往复。结果证明，运用录像反馈分析与评价检验学生的动作技术，有利于加速学生的动作技术的掌握和提高，同时也激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛，全面地提高了教学效果。
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