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目前高校创业教育大都以自主创业教育为主,但是存在着适应面狭窄、教学效果不突出、师资力量薄弱等问题,归结原因与对创业教育的内涵理解不透彻有关。岗位创业教育相比较自主创业教育有受众面广、与专业紧密结合的特点,对完善我国人才培养模式有重要意义,以岗位创业完善高校创业教育体系主要从完善课程设置体系、提高与专业教育的融合度及完善实践教学体系三个方面来实现。