论文部分内容阅读
目的:探讨中等职业学校护理实习学生在临床一线实习期间的学习愿望及心理想法。方法:通过近9个月对360位中等职业护理实习学生的管理,对临床护理实习学生的一些心理想法和实践需知有了一些了解。结果:护理部重新制定了学生管理要求,并及时听取学生的反馈,为学生创建一个良好的实习环境。结论:中等职业学校的学生在临床一线实习期间护理部要加强对带教老师及学生的监管,丰富实习学生的临床实习内涵。