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【出 处】
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中国记者
【发表日期】
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2002年8期
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近年来，学校对教与学的变革一直聚焦在“自主学习”上。如果把推进中的研究历程归纳为两个字，我认为可谓是“破”与“立”。“破立”之说源于道家，意在先打破旧有的固定模式，才能有立新作为。我们从寻求“打破”的理由开始，建构“打破”的方法，构筑“立新”的策略，有效地推进了“自主学习”。 重塑对学习本质的理解 有趣的“墙中洞实验”。在印度新德里贫民区，穷人的孩子没有钱上学，整天在街上疯玩，没学过英语，没学
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