论文部分内容阅读
班级管理的诸多困境折射出其在内容、策略、主体等方面的问题.在实践中摸索到一条出路,即在情境活动中追寻班集体的成长.学生是班级情境创造与管理的主体,学生的精神生长是班主任关注的重点,班集体在和谐快乐中成长.
情境活动：实践理性的柔性植入
【摘 要】
：
班级管理的诸多困境折射出其在内容、策略、主体等方面的问题.在实践中摸索到一条出路,即在情境活动中追寻班集体的成长.学生是班级情境创造与管理的主体,学生的精神生长是班
【机 构】
：
江苏省南通师范学校第二附属小学
【出 处】
：
教育研究与评论(小学教育教学)
【发表日期】
：
2013年9期
其他文献
采用室内人工饲养和田间调查相结合的方法对2011年在夏玉米上突然暴发的二点委夜蛾生物学特性进行了研究,初步明确了二点委夜蛾成虫产卵、卵的孵化、幼虫活动和蛹的羽化等相
太阳能无人机有高空,长航时,巡航速度低,铺设太阳能电池板,大展弦比等特点,其对结构要求更加严格。采用传统的经验设计,强度校核的结构设计方法已经难以满足要求,并且设计周
运用地质观测和统计分析研究,讨论了山东大尹格庄金矿床NWW向大尹格庄断裂的控矿作用。研究表明,大尹格庄断裂对矿化类型、强度和矿体产状都有明显的控制作用。NWW向大尹格庄
目的研究人性化护理在糖尿病护理中的应用效果。方法选择在2018年1月—2019年1月来该院就诊的98例糖尿病患者为研究对象,对临床资料进行分析,采用随机数字表法均分,设为观察
文学作品中的人名是作者根据主题的需要精心设计的,用于表示人物的身份、性格、命运等。它们大多寓意深刻、内涵丰富,体现了一定的民族文化特点,其寓义已超出名字本身的字面
目的：探讨聚氨基葡萄糖羧酸钠医用生物胶体液（术优康）对烧伤创面的治疗作用。方法：以2013年1月至2013年6月我院烧伤科收治的50例患者为研究对象,其中30例Ⅱ°烧伤患者设自身