汽修专业领域1 X课证融合的实践探索

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  摘要:《国家职业教育改革实施方案》提出启动1 X证书制度试点工作,推动职业教育高质量发展。书证融通,对于贯通学历教育与职业培训,提高人才培养质量,推动人才供给側改革意义重大。课证融合是书证融通的核心和关键。文章通过分析1 X证书制度的内涵及意义,提出高职院校课证融合的策略与路径,探索并实践汽修专业学历证书课程与汽车专业领域职业技能等级证书融合。
  关键词:1 X证书;汽修专业;课证融合
  中图分类号: G718
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摘要:当前,职业院校学生的教育评价存在评价内容唯分数、评价过程重结果、评价方式多批评和评价主体偏教师等问题。文章基于积极心理学视角,提出坚持为积极而教、与积极同行的信念,着力扭转职业院校消极教育评价,实现职业教育评价的积极回归,以促进职业院校学生全面发展。  关键词:积极心理学;职业院校;学生;评价  中图分类号:G715 文献标识码:A 文章编号:1672-5727(2021)06-0074