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跨文化交际能力是高校外语专业人才培养的重要目标。当前,国内各高校日语专业的教学基本都还停留在语言习得的阶段,学生跨文化交际能力的培养并未得到充分的重视,也未建立起系统化的跨文化交际能力培养模式。分析跨文化交际能力与日语教学的关系,探索日语专业跨文化交际能力的培养模式,对于培养新时期的应用型日语人才具有重大意义,也是目前高校日语专业转型改革的重要方向。