论文部分内容阅读
高中数学和大学数学有着密切的联系,但在思维方式上又存在着一定的转变.本文主要以函数,反函数,微分,导数和多元函数为例,分析了高中数学和大学数学的内容衔接和思维方式转变的问题.从微分的实质,导数的意义,以及如何判断两个函数是否互为反函数这几个方面出发,详细的介绍了关于高中数学与大学数学的内容衔接与思维方式转变的思考.