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探索具有＂教产结合＂特色的高校美术专业实践课程教学体系,要在实践课程教学中,结合当地旅游艺术纪念品的市场实际需求的情况,从课程目标、课程内容、实践模式等方面对实践课程进行合理设计,培养出与社会实际需求接轨的应用型美术专业人才。
对高校美术实践课程“教产结合”特色教学模式的思考——以东北地区旅游艺术纪念品的市场介入为例
【摘 要】
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探索具有＂教产结合＂特色的高校美术专业实践课程教学体系,要在实践课程教学中,结合当地旅游艺术纪念品的市场实际需求的情况,从课程目标、课程内容、实践模式等方面对实践课程
【机 构】
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吉林师范大学美术学院
【出 处】
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美术大观
【发表日期】
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2014年4期
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