“园艺藤编，注定会带给我一学年的欢声笑语。”每个星期，许多同学总是心心念念地等待着那一天的下午。他们在园艺藤编班相聚，时而巧手翻飞，编出精美的藤编作品;时而悉心栽种，培育出一颗颗新生的幼苗。苏州市立达中学校园艺藤编班的教室里，绿植环绕，藤编作品陈列，清新自然，成为校园里美好的一景。同学们愉快而又充实地在这里度过了一学年的时光，有不少故事想与大家分享。
　　当我走进园艺藤编教室时，就被各种各样的植物所吸引。接着我的注意力便放到了桌上用藤条编出来的各种物品上，一个个精致无比。老师告诉我们：“藤编是有技巧的，每个藤编几乎都是以一种编法作底。”在园艺藤编班的时光非常美好，有时我们种植多肉、修剪花枝，有时我们跟着老师学习藤编，十分充实。
　　——七（18）班 于懿涵
　　上课时，李老师指导我们先把藤条泡软，使其更有韧性，不容易断。老师说万变不离其宗，每一只篮子都有相同的结构，只要把基础学好，之后就都简单了。看着老师灵巧的双手在藤条间穿梭，不一会儿，一只篮子已经初具雏形了，可我们呢，因为第一次接触，常常因为不熟练而手忙脚乱，甚至要重新来过。一件小小的作品背后，蕴含了多少付出啊！
　　——八（13）班 江心怡
　　园艺藤编班，这里有欢声笑语，也有努力和汗水。编织的工具十分简单，只有一把剪刀，但是编织的过程很艰辛，如果一步错，就会步步错。我们的老师很好，只要我们请求帮助，她从不拒绝。在这里，你总会看见每个人都是双手翻飞，编织着自己的作品。在老师的指导下，一件件精巧的工藝品诞生了。
　　——八（10）班 周默菲
　　我们把园艺藤编的教室称作“阳光小屋”。这里一片温暖的气息，阳光照在我们身上，散发着春天的味道。
　　老师有条不紊地给每位同学分配好了材料——一捆一捆浸泡在水中的藤条，并贴心地提醒我们编藤的时候小心扎到手。老师还没讲完，我们就按捺不住了。我抽出四根藤条，按照规定长短剪裁，固定好一个“十”字，就开始编。啊呀！藤条断了，只能重编。这种事情很常见，但阻挡不了我前进的步伐。
　　——七（2）班 施新羽
　　（指导教师：李月红）