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面对中职学生学习基础不好、学习主动性不够、电子商务专业发展迅速、教学资源相对匮乏的情况,中职电子商务专业课教师主动开发微课资源,并研究其课堂运用,以提高教学效果。
运用微课资源提高教学有效性——以中职电子商务专业课为例
【摘 要】
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面对中职学生学习基础不好、学习主动性不够、电子商务专业发展迅速、教学资源相对匮乏的情况,中职电子商务专业课教师主动开发微课资源,并研究其课堂运用,以提高教学效果。
【机 构】
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重庆市九龙坡职业教育中心
【出 处】
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科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
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2017年01期
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