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如何让大学英语选修课程的设置达到预期的目标和效果是本文思考的问题,笔者认为利用多元智能系统理论指导大学英语选修课程的设置,结合社会的需求,鼓励学生依据自己的性格特点,选择合适的选修课,或许能取得意想不到的效果。
多元智能系统理论下大学英语选修课设置的思考
【摘 要】
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如何让大学英语选修课程的设置达到预期的目标和效果是本文思考的问题,笔者认为利用多元智能系统理论指导大学英语选修课程的设置,结合社会的需求,鼓励学生依据自己的性格特
【机 构】
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桂林理工大学外国语学院
【出 处】
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佳木斯教育学院学报
【发表日期】
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2014年2期
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